module12.最後の数日間のケア | |||||
教育時期 | 教育方法 | 目 的 | 大項目 | 小項目 | 評 価 |
経験2年目:前期 | 講義 ケ−スカンファレンス 自習 |
1)身体的な変化 ・身体的な変化を評価と管理について理解する。 |
(1)衰弱・全身倦怠感の増強 | ・活動性の低下に対する援助(清潔更衣、身の回りの整理・整頓、患者の生活習慣) ・排泄行動の援助(自力でトイレに行けなくなる) ・体動不能による苦痛の緩和(マッサ−ジ、体位変換、気分転換) ・転倒・転落などの事故防止 |
□最後の数週間に出現する患者の身体的な変化に対応できる。 |
(2)経口摂取 | ・誤嚥の防止 ・口腔内の乾燥に対するケア ・食べられないことについての家族への説明 |
||||
(3)呼吸困難 | ・酸素投与 ・安楽ポジション ・日常生活介助 ・不安や恐怖に対する援助 ・薬物療法の評価 ・セデ−ションに対する援助 |
||||
(4)痛み | ・増強する痛みの評価 ・増強する痛みに対する不安や恐怖に対する援助 ・薬物療法の再評価(脱水、傾眠、せん妄、尿量減少時のモルヒネ投与) ・意識低下やせん妄がみられる状態での痛みの評価(訴え、体動、苦痛様顔貌) |
||||
(5)意識障害 | ・患者とのコミュニケ−ションがとりにくい状況での意思決定 ・その人らしさ、意向、尊厳を保つことを重視する ・キ−パ−ソンの協力を得ること ・家族のケア |
||||
(6)せん妄 | ・原因が特定されるか評価 (薬剤性、高カルシウム血症、感染症、脳転移など) ・薬物投与(ハロペリド−ル、ウィンタミン) ・事故防止に努める ・本来のその人らしさを重視する ・家族ケア |
||||
(7)死前喘鳴 | ・気道内の分泌物の除去(体位変換、スコポラミン、サクション) ・家族への説明 |
||||
(8)死の直前に起こる変化 | ・呼吸:チェ−ンスト−クス、無呼吸、肩呼吸、あえぎ呼吸、下顎呼吸、呻吟、死前喘鳴 ・循環:脈緊張の低下、血圧低下、頻脈、末梢冷感、チアノ−ゼ、顔色不良・顔の相の変化 ・意識:反応の消失 ・皮膚:紫斑 |
||||
2)家族へのケア ・家族ケアの実際を理解する。 |
(1)家族ケアの実際 | ・患者の身体の変化を伝える ・家族の不安や悲嘆が表出できるように援助する ・具体的な看病について助言する |
□家族が患者の死を受容できるようにサポ−トする。 | ||
3)死後のケア ・患者がその人らしく旅立てるように身支度を整える。 |
(1)家族への確認事項 | ・ケアへの参加の有無 ・着物の用意 ・身支度に対する希望 ・寝台車の手配 |
□その人らしさを尊重した死後のケアができる。 | ||
(2)死後のケアの実際 | ・体内の排泄物・貯留物の除去 ・創傷の処置 ・全身清拭 ・体腔に弾綿を詰める ・着衣 ・外観を整える ・お見送り |