[1]	Fins JJ. Nilson EG. An approach to educating residents about palliative care and clinical ethics. [Journal Article] Academic Medicine. 75(6):662-5, 2000 Jun.
[2]	WHO癌とう痛救済計画　日本の医学教育、看護教育における緩和ケアのカリキュラムの進展状況　WHO指定研究協力センターによる1998年の調査から　武田文和（埼玉県県民健康セ）；卯木次郎（がんとう痛とQOLに関するWHO指定研究協力セ）；木本良重（埼玉医大）；渡辺孝子（埼玉県南看護学院）　癌患者と対症療法　VOL.10 PAGE.71-77 1999
[3]	Ferrell B. Virani R. Grant M. Analysis of end-of-life content in nursing textbooks. [Journal Article] Oncology Nursing Forum. 26(5):869-76, 1999 Jun.
[4]	Barton MB. Simons RG. A survey of cancer curricula in Australian and New Zealand medical schools in 1997. Oncology Education Committee of the Australian Cancer Society. [see comments]. [Journal Article] Medical Journal of Australia. 170(5):225-7, 1999 Mar 1.
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[6]	Meekin SA. Klein JE. Fleischman AR. Fins JJ. Development of a palliative education assessment tool for medical student education. [Journal Article] Academic Medicine. 75(10):986-92, 2000 Oct. ［7］MacDonald N. Boisvert M. Dudgeon D. Hagen N. The Canadian Palliative Care Education Group. Journal Article] Journal of Palliative Care. 16(3):13-5, 2000 Autumn.
[7]	MacDonald N. Boisvert M. Dudgeon D. Hagen N. The Canadian Palliative Care Education Group. Journal Article] Journal of Palliative Care. 16(3):13-5, 2000 Autumn.
[8]	Ury WA. Reznich CB. Weber CM. A needs assessment for a palliative care curriculum. [Journal Article] Journal of Pain & Symptom Management. 20(6):408-16, 2000 Dec.
[9]	緩和ケア病棟の開設とその取り組み　藤岡浩子、野田弘子、秋山奈保子、白川和豊、南木伸基（三豊総合病院）　三豊総合病院雑誌　VOL.21 PAGE.165-168 2000
[10]	緩和ケア病棟の開設に際して工夫したこと　吉田千寿子、佐々智英、中尾尚子、小林秀正、本島昭洋（万生会　西合志病院）　死の臨床　VOL.23, NO.2 PAGE.237 2000
[11]	スタッフ教育　緩和ケア病棟開設時のスタッフ教育について　山田祐司（愛和病院）　ホスピス在宅ケア　VOL.6, NO.1 PAGE.26-29 1998
[12]	Barnard D. Quill T. Hafferty FW. Arnold R. Plumb J. Bulger R. Field M. Preparing the ground: contributions of the preclinical years to medical education for care near the end of life. Working Group on he Pre-clinical Years of the National Consensus Conference on Medical Education for Care Near the End of Life. [Review] [16 refs] [Consensus Development Conference. Journal Article. Review] Academic Medicine. 74(5):499-505, 1999 May.
[13]	緩和ケア卒前教育に求められるものは何か　門田和気（金沢医科大学）　大学病院の緩和ケアを考える会　第7回総会・研究会記録集　PAGE.32　2001
[14]	がん性疼痛緩和ケアを実践する際の困難と課題　長場直子（神奈川県看護教大）　神奈川県立看護教育大学紀要NO.24 PAGE.43-48 2001
[15]	医学生・看護学生のターミナルケア教育　緩和ケア病棟における一日体験学習から　関本雅子、久保山千鶴（六甲病院）　臨床死生学VOL.1, NO.1 PAGE. s. 22 1996
[16]	ホスピス実習による看護大学生の「死」に対するイメージの変化について　辻川真由美、中村可奈（三重県看護大）；野村祐子、沢井美穂、越賀由貴、松本みち子、渡辺正（藤田保健衛生大　七栗サナトリウム）　死の臨床VOL.23, NO.2 PAGE.213 2000
[17]	看護学生に対する緩和ケア　“母を看取り患者家族から観た看護婦とは”の授業内容と前後のアンケートより　張修子（聖マリアンナ医大横浜西部病院）　死の臨床VOL.23, NO.2 PAGE.212 2000
[18]	Pereira J. Peden J. Campbell K. Instructional technology in medical education: lessons learnt. [Journal Article] Journal of Telemedicine & Telecare. 6 Suppl 2:S56-8, 2000.